Eine ganze Schule, ausgehend von allen Lernenden.
Register, Familien, Tutorinnen und Tutoren, Zertifikate: Jeder Teil funktioniert für sich, und zusammen verlangen sie nie, eine Angabe doppelt einzutragen. Aktiviert wird nur, was gebraucht wird.
keine Schule nutzt alles, und das muss sie auch nicht
Eine einzige Zahl für jede Frage.
Durchschnitt, Teilnahme und Anwesenheit werden an einer einzigen Stelle berechnet: Die Note, die die Familie sieht, ist dieselbe, die im Zeugnis und in der Klassenstatistik landet. Ändert sich eine Regel, wird einmal neu gerechnet, für alle.
Register · Klasse 3B · Geschichte
Vier Teile, einer nach dem anderen.
Eine Schule kann mit dem Register beginnen und dabei bleiben oder den Rest im Jahr darauf aktivieren, ohne etwas neu zu machen.
Kurse und Kalender
Das Jahr wird an einem Ort geplant: Unterricht, Fristen und Abwesenheiten im selben Raster.
Wiederverwendbare Vorlagen
Lerneinheiten, Raster und Fragenkataloge: einmal geschrieben, immer wieder verwendet.
Kommunikation
Sekretariat, Lehrkräfte, Lernende und Familien auf einem einzigen Kanal, mit Datum und Empfängern.
Statistik
Vom Kursdurchschnitt bis zur Frage, bei der alle danebenliegen.
Familien und Tutoren, alle aus ihrem eigenen Fenster.
Schulen und Bildungsträger, mit ihren eigenen Regeln.
Schulen
Fächer, Klassen und Halbjahre: das Register, die Anwesenheit auch stundenweise, die von der Familie entschuldigten Abwesenheiten, der Durchschnitt am Periodenende und das Zeugnis.
Bildungsträger
Lehrgänge aus Kursen: Jeder bleibt ein vollständiger Kurs mit eigenen Teilnehmenden, eigenem Stundenkontingent und eigenem Register. Auch eine Einheit von achtundvierzig Stunden an vierzehn Tagen.
Methoden, die funktionierten, schon vor der Software.
Lehrkräfte kennen sie, schaffen es aber in ihren Stunden nicht, sie ein ganzes Jahr lang bei fünfundzwanzig Jugendlichen anzuwenden: OLOtutor behält für sie den Überblick.
01
Mit Tagen Abstand wiederholen
man behält es länger, als wenn man alles auf einmal wiederholt.
02
Aus dem Gedächtnis abrufen
eine selbst abgerufene Antwort bleibt besser hängen als eine im Buch nachgelesene.
03
Themen abwechseln
kostet im Moment Mühe und bereitet besser auf die Klassenarbeit vor.
04
Mit einem Raster bewerten
eine Note mit vorher festgelegten Kriterien lässt sich den Lernenden erklären und hängt nicht davon ab, wer korrigiert.
eine ehrliche Anmerkung
Eine Methode, die in einer Studie funktioniert hat, funktioniert in einem Programm nicht zwangsläufig genauso. Wir halten uns an den Mechanismus, den die Forschung beschreibt – und jede Klasse ist anders.
hier geht es los ↓
Es beginnt mit einer Klasse.
Eine Lehrkraft, ein Kurs, der schon im Stundenplan steht, und die Zeit einer Lerneinheit. Keine Beschlüsse, keine Projekte: Der Rest der Schule merkt nichts, bis Sie es entscheiden.