Es beginnt mit einer Klasse.
Ein Projekt ist nicht nötig: Man wählt eine Klasse und ein Fach und fängt an. Der Rest der Schule merkt nichts, bis es etwas zu erzählen gibt.
Man grenzt den Rahmen ein, nicht die Methode.
Jeder Schritt funktioniert so, wie er in der ganzen Schule funktionieren würde: Es ändert sich die Zahl der Personen, nicht die Arbeitsweise des Programms.
Eine Klasse und ein Kurs
Es braucht eine Lehrkraft, die es versuchen will – und nichts zu genehmigen.
Die Aktivitäten, mit einer Gruppe
Wiederholungskarten, doppelte Abstimmung, Durchschnitte, Punkte und Badges: Sie funktionieren mit acht Personen genauso wie mit fünfundzwanzig.
Der Rest wartet
Nichts in der Konferenz anzukündigen, kein Register zu migrieren, bis Sie entscheiden.
Wir sagen es vorher, statt es Sie später entdecken zu lassen.
Punktezählung und Antworterfassung sind in echten Sitzungen im Unterricht erprobt. Noch hat keine Schule einen ganzen Tag so gestaltet, mit fünfundzwanzig Jugendlichen in der Klasse.
erprobt ✓
noch nicht
Erzählen Sie uns von Ihrer Klasse.
Sagen Sie uns, welchen Kurs Sie im Sinn haben und wie viele Stunden Sie dafür einplanen können: Wir antworten mit einem Testplan, nicht mit einem Angebot.
lieber erst lesen?